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孩子不爱学习父母怎么办

来源:烤箱菜谱大全   时间: 2019-04-15

  孩子贪玩不爱学习是不少家长的困扰,不学习必然会影响孩子的成绩,针对这个问题,父母应该怎么解决呢?如何提高孩子的学习兴趣是当务之急。下面是由学习啦小编整理的父母针对孩子不爱学习问题的解决策略,希望对您有用。

  1.孩子不会学习

  不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦,不能很好地将学习与兴趣、生活联系起来,自然很少感受到学习的乐趣。这些孩子往往学习时不集中注意力,对老师的讲解获取信息是断裂非连贯的,难以对新知识形成完整的网状理解;温故而知新,这些孩子很少复习,自然很难把新旧知识联系起来,从而让知识在脑海中不断组织优化形成结构。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。

  2.家长过度陪伴

  不少父母喜欢过度陪伴孩子学习,坐在孩子旁边,看着孩子解答每一题。每逢孩子困惑的时候,总会忍不住出手帮解答,且在解题的过程中拘泥于具体的解题知识而不是方法指导。这样很容易让孩子养成心理依赖,碰到难题习惯性坐等着父母去给讲解而不是积极思考。无形中压抑了孩子学习的自觉性,孩子不能独立地解决难题,自然体验不到独立解决问题后的成功和快乐。

  3.学习任务繁重

  很多父母开封癫痫病医院怎么样对孩子期望很高,除了孩子的日常作业外还安排很多课外补习;不仅有校内课程,还有兴趣才艺等学习,把孩子的日程排得满满的。孩子面对繁重的学习任务,体力脑力都消耗严重,很难对学习保持浓郁的兴趣!

  4.学习氛围压抑

  很多父母在陪伴孩子学习时,态度生硬,极易发火。当孩子在学习中碰到困惑时,家长会站在自己的立场讲解一番,孩子似懂非懂时会遭受家长的无意的嘲讽“这么简单都不会?”如果经过反复讲解之后,孩子仍然不会,很多家长就会有严重的挫败感,控制不住自己的脾气,甚至忍不住动起手来。在这样压抑的学习氛围中,孩子就会非常紧张,久而久之就会对学习很排斥。

  1.激发学习愿景。学习始终是学生自己的事情,教师是学生学习的引路人。因此,教师应充分激发学生的学习意愿,培养他们的学习兴趣,改善他们学习的自信状态。只有这样,学生学习才像草原上的狮子追捕猎物时一样,处于主动进攻的状态。只有这样,学生才像高尔基说的一样:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”

  2.实施分层导学。一个班级中,学生在学习行为方式、思维品质等方面都存在差异,在学习需求和能力发展上也不尽一致。教师在教学过程中应满足学生个性差异发展的需求,实施分层导学,分层管理,改变传统教育所实施的“齐步走”的教学模式,“一刀切”的教学要求,“大一统”的教学进度。一方女性癫痫的最新治疗方法面,教师可引导学生自主学习、思考、质疑,同伴互助释疑,也可鼓励优等生自学;另一方面,教师对后进生在知识的生长点及疑难处应实施针对性的详细辅导。教师要坚信每个学生在老师的引导下,最终能够“掌握学习”,主动学习,只是学习速度快慢不同而已。

  3.加强过程监控。态度决定一切,细节决定成败,过程决定质量。无论是优等生还是后进生,教师都要关注他们的学习态度、学习细节和学习过程。对他们在这些方面存在的问题应及时给予指出,要讲求谈话技巧,但切不可讽刺、挖苦学生,要知道“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。教师在赏识学生“闪光点”的基础上,善意指出其不足,提出改进方向,学生既能接受,又能积极主动地参与学习实践,从而变被动学习为主动落实学习过程,主动注重学习细节,主动燃烧学习激情。

  4.注重多元评价。诚如前面所说,每个学生都有其个性差异,都有其“乖巧”的一面。苏霍姆林斯基说过:“教师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才。”陶行知先生也说:“你的皮鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这些话实质上是提醒教师,对学生的评价要消除先入为主的偏见,预防“一叶障目”倾向。要用一双慧眼去观察了解每一个学生的长处和短处,多一把评价的尺子,才会多一批优秀学生。给学生“量体裁衣”的评价才是上策,更能够激发学生主动学习的潜能,从而改变学生被动学习的局面曲靖癫痫病的治疗方法,促进学生逐步走向成功。

  1.制定学习目标,安排学习计划,耐心引导孩子学习

  孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的,还必须培养认真细心的精神,这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习,多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候,首先自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

  2.快乐学习不可少

  快乐的学习方法,既能提高孩子的学习兴趣,又能帮助他们获得学习成功,要多多联系孩子的生活实际,把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来,千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课,达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。

  3.培养兴趣方法多

  让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性,伟人、科学家学习的故事,诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话,还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动,一点一滴、一事一例,宝鸡哪家看癫痫病围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理,受到这方面的启蒙教育,在幼小的心灵深处播下求知好学的种子

  4.创造条件,让孩子能够不受干扰地学习

  正像孩子个子不高、骨骼发育不良,家长多能做的就是给孩子提供高蛋白、高钙食物一样,但是不能替孩子吃下去,也不能替孩子长高。在学习方面,家长能够做的就是创造一个安静、温馨学习环境。家长自己不要把太多的时间花在看电视上,更不能天天打牌、打麻将,因为过于喧闹的环境是不适合孩子们读书学习的。

  5.家长以身作则

  最好不要是什么武侠、言情故事,而是跟自己工作有关的书籍,或者是跟孩子有关的书籍,如儿童心理的科普读物,或者增进修养的一些经典读物等,潜下心来从中汲取营养,在你自己提高的过程,你可能摸索到了教育孩子的新方法,另外,他说不定还模仿了你这个榜样呢。

  6.争强好胜良性竞争

  当然这种争强好胜绝不能单纯地理解为学业分数第一名、第二名或前几名的竞争,而是要加入到优秀的行列之中,把学习这件事情做好。比如激励孩子比比谁上课时注意力集中,写作业字迹工整,发言时大胆说话,朗读时声音清楚,考试时做题全对,有缺点马上就改等。同时充分注意巧妙地把学习中的竞争有机渗透到孩子的生活、娱乐中去,全方位提高综合素质。

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